OBSAH
Zdeňka MATYUŠOVÁ, Helena ZBUDILOVÁ Slovo úvodem |
5 |
STUDIE - ANGLICKÝ JAZYK | |
ADRIANA HALUŠKOVÁ (COMENIUS UNIVERSITY) SOME METHODOLOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF ORAL SKILLS DEVELOPMENT IN ELEMENTARY SCHOOLS |
9 |
STUDIE - FRANCOUZSKÝ JAZYK | |
ELENA BARANOVÁ (UNIVERSITÉ MATEJ BEL, BANSKÁ BYSTRICA) « EXERCISIERS », « EXERCISEURS » ET « EXERCICIELS », AU SERVICE DE L'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE |
16 |
HANA KYLOUŠKOVÁ (UNIVERSITÉ MASARYK) COMMENT FACILITER LA LECTURE DES TEXTES LITTÉRAIRES EN CLASSE DE LANGUE |
25 |
ZDEŇKA SCHEJBALOVÁ (UNIVERSITÉ MASARYK) LA BANDE DESSINÉE POUR L'ENSEIGNEMENT INTERDISCIPLINAIRE |
33 |
STUDIE - ITALSKÝ JAZYK | |
NICOLA CARDIA (UNIVERSITÀ COMENIUS DI BRATISLAVA) L'INFLUENZA DEI MASS MEDIA SULLA LINGUA ITALIANA |
44 |
ZORA JAČOVÁ (UNIVERSITÀ COMENIUS DI BRATISLAVA) I LINGUAGGI SETTORIALI NELL'ITALIANO CONTEMPORANEO |
55 |
STUDIE - NĚMECKÝ JAZYK | |
JANA HOFMANOVÁ (JIHOČESKÁ UNIVERZITA) GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE IN SOMATISMEN IM PHRASEOLOGIEBESTAND DES ÖSTERREICHISCHEN DEUTSCH, DES BINNENDEUTSCHEN UND DES TSCHECHISCHEN |
66 |
JANA KUSOVÁ (SÜDBÖHMISCHE UNIVERSITÄT) WIE DIE KORPUSGESTÜTZTE ARBEIT HELFEN KANN ODER WIE DER EIGENE SPRACHKARREN AUS DEM DRECK ZU ZIEHEN IST |
73 |
STUDIE - RUSKÝ JAZYK | |
МАРИНА КОТОВА
(САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ) О СЛАВЯНСКОЙ ПАРЕМИОЛОГИИ И ПАРЕМИОГРАФИИ |
81 |
Jeronýmova 10, 371 15 České Budějovice Tel. 387 773 020 |
© 2022 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Cookies