Lingua viva 34

OBSAH

Zdeňka MATYUŠOVÁ, Helena ZBUDILOVÁ Slovo úvodem	5

STUDIE – ANGLICKÝ JAZYK
SILVIA HVOZDÍKOVÁ, MÁRIA HORNÍČKOVÁ (UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE) READING COMPREHENSION AND LESSON DESIGN FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS	9

STUDIE – ČESKÝ JAZYK
IVANA ŠIMKOVÁ (PEDAGOGICKÁ FAKULTA JIHOČESKÉ UNIVERZITY) METODY ČTENÍ A PSANÍ V KONTEXTU ROZVOJE POČÁTEČNÍ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI	18

STUDIE – SLOVENSKÝ A MAĎARSKÝ JAZYK
VIKTÓRIA GERGELYOVÁ, ILDIKÓ VANČO, ISTVÁN KOZMÁCS (UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZÓFA V NITRE) APLIKÁCIA KOGNITÍVNYCH MYŠLIENKOVÝCH OPERÁCI PRI POROZUMENÍ LITERÁRNEMU TEXTU V SIEDMOM ROČNÍKU	26
PETRA JESENSKÁ (UNIVERZITA MATEJA BELA) HUMOR V MÉDIÁCH POČAS SÚČASNEJ PANDÉMIE	37
ZUZANA KOVÁČOVÁ (UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE) ÚROVNE POROZUMENIA TEXTU	47

RECENZE – INFORMACE – ZPRÁVY
JEŽDÍKOVÁ, V.: JANEBOVÁ, M., MARTINKOVÁ, M., MACHÁČEK, J., PAUKOVÁ, I. (Eds.): IVAN POLDAUF: SEBRANÉ SPISY. Svazek I–III. Olomouc, UP v Olomouci 2016–2021	61
ZBUDILOVÁ, H.: HAVLÍKOVÁ, H.: CHCI ČÍST JAKO TÁTA S MÁMOU. JAK SE STÁT ČTENÁŘEM. Praha, Grada 2019	62
ZBUDILOVÁ, H.: MOLINA MORENO, M.ͣ M. (coord.): DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Madrid, Ediciones Paraninfo, S.A. 2020	65

Zůstaňme v kontaktu na
sociálních sítích