Fungování hydrologického roku aneb Proč slavíme hydrosilvestr?
Hydrologický rok se odlišuje od kalendářního, jelikož jeho cílem je sledovat přirozený oběh vody bez vlivu sezónních změn. Začíná 1. listopadu, kdy s příchodem zimy postupně dochází k ukládání sněhové pokrývky a k doplňování zásob podzemní vody. Tento cyklus poskytuje podstatná data pro monitoring stavu vodních zdrojů, predikci povodní i sucha a pro pochopení širších klimatických jevů. Právě z těchto důvodů je hydrologický rok klíčový nejen pro vědce, ale i pro nás geografy.
Pro studenty učitelství geografie je tento okamžik příležitostí ke slavnostnímu setkání a reflektování každodenního života naší katedry. V předvečer 1. listopadu proto tradičně uspořádali symbolickou oslavu, kterou propojují geografické i zábavné aktivity. Letošní ročník přivítal nový hydrologický rok pestrým programem, zahrnujícím fotosoutěž, interaktivní kvíz a týmové hry.
Jak jsme společně oslavili hydrosilvestr?
Zábavný večer zahájila seznamovací fotosoutěž, v níž měli studenti zachytit typické momenty geografických profesí. Mezi oblíbenými tématy se objevily scény z terénních výzkumů, kartografické práce či práce s meteorologickými přístroji. Nejlepší fotografie byly oceněny v závěru večera.
Kartograf: Najděte veřejnou mapu a vyfoťte se, jak plánujete cestu.
Hydrolog: Objevte nějaký vodní prvek, bez pomocí metru změřte jeho hloubku a vyfoťte se.
Meteorolog: Zjistěte aktuální počasí a vyfoťte se, jak provádíte měření.
Demograf: Udělejte terénní průzkum, sečtěte počet lidí na frekventovaném místě a vyfoťte se spolu.
Geomorfolog: Najděte přírodní útvar a vyfoťte se, jak tento útvar důkladně zkoumáte.
Geopolitik: Najděte památník nebo sochu a zjistěte, jaký vztah má k městu. Společně se vyfoťte.
Příklady námětů, jejichž autorkou je Helena Jindrová (3. ročník Bc. studia učitelství)
Dalším bodem programu byla interaktivní soutěž Kahoot, která prověřila znalosti účastníků o životě katedry geografie a přinesla mnoho veselých okamžiků i nečekaných odpovědí. Týmová hra „Co na to KGE?“, inspirovaná populárním formátem „Co na to Češi?“, umožnila týmům pedagogů vtipně reagovat na otázky zaměřené na studentské vnímání nejen geografie, ale i jejich vztahu k výuce. Večer pak završilo odpočítávání půlnoci u Samsonovy kašny, kdy si všichni účastníci popřáli úspěšný nový hydrologický rok.
Jak to vidí studenti?
Přípravy oslav hydrologického roku začaly měsíc před akcí schůzkou, na které jsme naplánovali hlavní body – místo konání a konkrétní program. Výzvou bylo zorganizovat akci vzhledem k jejímu čtvrtečnímu konání a tedy nejistotě ohledně finálního počtu účastníků. Chtěli jsme, aby náplň programu pomohla se seznamováním studentů napříč ročníky, ale zároveň aby nebyl příliš intenzivní. Nakonec jsme připravili seznamovací hru s povoláními, tradiční Kahoot a soutěž „Co na to KGE“ pro učitele. Týden jsme dávali dohromady nápady na otázky, které jsme poté rozeslali všem studentům katedry. Přípravu jednotlivých částí programu jsme si rozdělili: Radim Král s Vendulou Samcovou připravili Kahoot, Helena Jindrová hru s povoláními a já zpracovala odpovědi studentů do hry „Co na to KGE“. Bylo též potřeba vytvořit plakát, aby se o akci dozvěděli ostatní. S tvorbou plakátu nám nakonec pomohla AI. Jako odměny pro výherce soutěží jsme zajistili několik sponzorských darů (poukázky, lístky do kina a nápoje). Během akce se samozřejmě vyskytly malé problémy, jako například nefunkční QR kódy k soutěžím apod., avšak to k organizaci patří a vše jsme zvládli vyřešit. Na akci nakonec dorazilo mnoho studentů a útrata byla dokonce vyšší než minulý rok, takže jsme byli spokojeni nejen my, ale i majitelé podniku.
Tereza Janurová (3. ročník Bc. studia učitelství)
Tento večer spojil budoucí učitele geografie s pedagogickým týmem katedry nejen v oslavě příchodu nového vodního roku, ale i v posílení kolegiálního ducha a sounáležitosti s oborem, který obohacuje pohled na svět skrze přírodu, vědu a lidi.
Tým KGE
